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黃羲:丹青遺珠塵盡光生
2020-01-20 09:30:20?俞靚?來源:福建日報  責任編輯:林婧晶  

在莆田市博物館,參觀者欣賞黃羲的作品。

在福建省美術館,許多青年學子慕名而來。

有這樣一位閩籍畫家,他的朋友圈是半部中國近現代美術史:潘天壽邀他教授人物畫,黃賓虹請他赴故宮鑒定書畫,吳昌碩、王一亭、諸聞韻聯名為他擬定畫例……他把一生奉獻給中國美術教育,耳順之年還踏上三尺講臺,16年留下300多本教學筆記。

作為20世紀中國畫領域的一位“老先生”,他既是中國美術傳統形塑和活化的產物,也以自己的方式見證傳統的現代性轉化。

他,就是仙游人黃羲。

2019年是黃羲誕辰120周年。在有識之士的推動下,題為“世紀遺珠”的黃羲誕辰120周年紀念展于歲末年初橫跨杭州、福州、莆田三地巡展。17日,展覽在莆田市博物館開幕,繼續為公眾還原一位光彩奪目的國畫尊師。

大藝術家鄉野走來

潘天壽曾自言:“我這一輩子是個教書匠,畫畫只是副業?!秉S羲也是如此。

據黃羲的兒子黃國培介紹,父親自小就有繪畫天賦。地上、沙灘上、蘆葦下,都可以畫畫。因家貧無以資學,13歲的黃羲隨閩中畫派代表人物李耕學畫,挑顏料、筆硯,農忙時幫做什役。

少時常接觸山童、田老、寺僧、庵婆,讓黃羲始終保持著質樸疏性的一面。以至于晚年他被下放到鞋革廠,刷鞋膠他最快;割稻彎不下腰,他索性坐在地上干活。

25歲時,黃羲考入上海美術??茖W校,在傳統人物畫的基礎上又吸納了西方繪畫的養分,受到校長劉海粟的器重。吳昌碩、王一亭、諸聞韻等前輩就曾聯名為他擬定畫例。1930年,他受聘于上海美專任人物畫教授。1936年,他隨黃賓虹在京、滬、寧等地參與審鑒故宮歷代書畫藏品。

“黃羲先生繪畫基礎扎實有師承,又游歷中國的大江南北,大大開闊了視野?!逼翁锸虚}中畫派藝術研究院院長俞宗建分析說,“他從閩中畫派打下基礎,又吸收了海派的精髓,到了浙江美術學院(中國美術學院前身)后達到創作高峰?!?/p>

黃羲的作品,既有恢宏大氣的《九州禹跡圖》,又有筆觸細膩的“麻姑”。此外,他重視以傳統經史文學來涵養其藝術修為,大半生堅持作詩?!傲ㄩ_遍稻花齊,滿院芳蹤落舊蹊。裊裊紅裙誰下拜,翩翩蜂蝶舞墻西?!边@首《擬題榴花》可見一斑。

在浙江美術學院任教時,和藹的“美髯公”黃羲總是穿樸素的對襟衣服,操一口濃重的莆仙鄉音。黃永玉在《示樸瑣記》中提到,一次在校展上,他畫了張屈原,黃羲給題了兩句魯迅的詩句——“澤畔有人吟不得,秋波渺渺失離騷”。畫上,屈原身旁的蘆葦和江波都由黃羲添筆,胡子也做了加工,黃永玉形容,“像爹媽在客人面前小兒子唱歌表演時忘形的幫腔”。

今天,人們稱他是中國人物畫高等教育的先行者,是中國古典人物畫創作的傳承者,是潘天壽中國畫教學體系的踐行者。

是金子總會發光的。福建博物院副研究館員黃小嫻說:“我們這一輩幾乎都沒有見過祖父,他的生命中有過許多高光時刻,但他卻非常低調?!边@是一名真正藝術家的謙遜和修為。

三尺講壇盡顯技法

黃羲曾這樣寫道:“我的精神可以滲透在筆畫中,我的生命可以寄托在筆楮中?!?/p>

在中國文聯副主席、中國美術家協會副主席、中國美術學院院長許江眼里,黃羲是現當代杰出的人物畫家,兼長花鳥、山水、書法、畫史、畫論,是一位專業突出、學養全面的藝術家?!巴瑫r,他又是當代杰出的美術教育家,是現代教育史上第一位中國人物畫教授?!痹S江表示。

1957年,浙江美術學院校長潘天壽從全國聘請三位名師執教中國畫系的人物、山水、花鳥三科。其中,黃羲任人物畫專業教員。

中國美術學院中國畫與書法學院原院長尉曉榕說:“潘天壽請來黃羲,是看中后者人物畫傳統中的規范。他掌握的人物畫學習的基本模式,適合上升為學院派?!?/p>

課堂上,黃羲喜歡將宣紙粘在展板或墻上,懸壁作畫,炭筆勾幾下就上墨,邊畫邊講解。多年后,福建師范大學美術學院教授俞夢彥回憶說:“上黃羲老師的課,最大感觸是畫國畫應能下筆知情?!?/p>

曾受教于黃羲的著名人物畫家吳山明說:“黃羲先生當時給我們留下了很深刻的印象,他的十八描比較深入,是將傳統人物畫和當代人物畫結合的。他的傳統人物畫不是老一派的,而是有現代因素,表現力非常生動。黃羲先生為人很謙虛、和善、低調,潘老認為他是傳統人物畫的精英,將他請到我們學校,就是希望有更多的借鑒?!?/p>

潘天壽看重的,還有黃羲對線條、筆墨技藝及古典人物創作的堅持?!包S羲先生把中國的仕女畫教給學生,對他們是很好的補充。他離開之后就沒有這樣的課了?!痹袊佬g學院教授李欽郎說。

很多學生提到,黃羲建構起人物畫的訓練系統,從線開始,到涂色的章法,一直到對作品格調的把握和文學的加持,可謂掰開揉碎、非常細致?;厥S羲的大半生,他的日常生活往往只有兩條線,一食堂打飯,二上課教學,其余時間就在家看書繪畫。除執教浙江美術學院,黃羲還?;馗=◣煷?、仙游師范等學校,為閩中后輩教學。

在他留下的畫論著述中,《黃羲繪十八描》意義尤為重大。眾所周知,中國傳統人物畫的最高成就是十八描?!皻v史上只有木版圖譜,但黃羲到美院后,一筆筆親自畫下來傳授給學生?!敝袊佬g學院教授、博士生導師毛建波說,“這本書銷路很好,已經有4個版次,說明還是有人在學?!?/p>

曾幾何時,西風東漸。今天,中國美術學院仍能保留優秀傳統繪畫的鮮明特征,部分應歸功于黃羲當年的貢獻。俞宗建認為,在當代的美術高等院校中,《黃羲繪十八描》的應用,應有更大的提升空間。

還原歷史重揚價值

生在動蕩的時代,加上為人低調,黃羲在畫壇的價值一直被低估。兩年前,中國美術學院中國思 想 史與書畫研究中心組成黃羲研究團隊,在黃羲家人的幫助下,多方奔走,遍訪黃羲的舊生故友,搜集相關資料,籌備展覽和出版。團隊還邀請美術史論家開展對黃羲的研究。

在各方努力下,黃羲300多本教學筆記重見天日,大量影像資料掃描入庫?!妒兰o遺珠——黃羲誕辰120周年紀念畫集》《世紀遺珠——黃羲誕辰120周年研討會文集》《世紀遺珠——黃羲教授十八描》,以及學生、親友的回憶訪談集《世紀遺珠——大家談黃羲》,相繼出版。

繼中國美術學院的展覽之后,去年12月底至本月上旬,黃羲紀念展在省美術館隆重舉辦。據省美術館副館長邱志軍介紹,黃羲紀念展是“閩籍書畫名家搶救工程”的重要展出項目,借助黃羲研究團隊的成果,展覽“有利于增加大眾對黃羲的認可度、還原他的歷史地位”。

省美術家協會主席翁振新說:“黃羲先生自20世紀30年代起在上海美專、昌明藝專、廈門集美藝專和浙江美術學院從事中國傳統人物畫教學和創作研究,一生倡導重視學習中國古典文化,敬畏傳統繪畫經典,為中國傳統人物畫的文脈傳承作出了積極的貢獻?!?/p>

歷史總是公正的?!艾F在我們紀念他,更在于他的作品啟迪我們傳統的現實意義?!敝袊佬g學院教授何士揚說,應該用繪畫的語言尋找更高的立意,尋覓詩和遠方。

作為黃羲研究團隊的帶頭人,毛建波認為,黃羲的最大貢獻是堅守以線條描繪形神的中國人物畫特點,對如何靈活運用西方素描、解剖和透視都有獨到的見解,并努力以作品來實踐這些觀點。

“他堅守中國畫筆墨傳統,堅持古典人物創作,其實是對中國藝術堅定的自信,是一種骨子里的文化自信?!泵ú◤娬{。

辦展不意味結束。毛建波表示,下一步,團隊將出版黃羲追隨黃賓虹鑒定故宮書畫的經歷。據他介紹,黃羲留下了17本有關故宮鑒畫的書稿,團隊原計劃簡單地影印出版,但后來還是決定放慢腳步,“找到相關書畫后再策劃結集”。

明珠蒙塵,需盡心拂拭。

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